coleccion · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Organizarte para crear proyectos comunitarios o escolares para atender las necesidades y problemas colectivos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y las leyes

En el documento: “Unicef va a la escuela para hablar sobre la libertad y la igualdad” se menciona que, para ejercer la libertad

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Historia de la libertad y sus leyes

Pero aquellas leyes eran sólo para algunos países y no para todo el mundo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Por ejemplo, elegir a tus amigos, los grupos con los que te identificas, algún deporte para practicar o elegir a tu pareja

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Expresiones juveniles

Para comenzar, observa el siguiente esquema de identidades.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Para complementar la idea que tienes respecto a la identidad o bien para corroborar lo que escribiste, observa la siguiente

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Para comenzar, reflexiona respecto a lo siguiente: ¿Qué género de música te gusta?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Todas son ideas muy importantes para comprender el quehacer de las y los ciudadanos, pero ¿no te parece que la idea de “poder

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

Para iniciar se te pregunta ¿Te gusta viajar?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Revisa un ejemplo para comprender lo anterior.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Él se refiere a modificar la forma de pensar acerca de mujeres y hombres, para lograr la equidad de género; para “reconocer

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Parece imposible, pero se logra

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

En él, las y los adolescentes participan para mejorar su entorno.

Ver coleccion