Resultados para: «primer-miembro»

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La magia de los objetos
coleccion · Ficha de clase
La magia de los objetos
La actividad que realizarás, se llama mis objetos mágicos Lo primero que harás es ver, escuchar, oler, tocar,
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
coleccion · Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Primero explorarás las artes visuales. Para ello, realizarás un viaje exprés al pasado.
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¡Juguemos con lo que tenemos!
coleccion · Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Primero, los vas a explorar, cómo son, cómo se sienten, cuál es su textura y forma.
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Ponte los lentes del arte
coleccion · Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Primero vas a encontrar el movimiento y luego jugarás con el color.
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¿Qué me hace sentir una expresión artística?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
v=eGPUZFD6gKM Para identificar las cualidades estéticas en una obra de arte lo primero que necesitas es ser un
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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
coleccion · Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
Betty Genio: ¡Tienes que pedir tu primer deseo ya!
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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
coleccion · Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
https://youtu.be/vxAGc2qOPRw Entonces, lo primero que tienes que realizar será la división de nuestro tótem
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La vuelta al día en 80 mundos
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La vuelta al día en 80 mundos
Lo primero es observar y después plasmar.
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Los inicios del arte en el mundo
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Los inicios del arte en el mundo
Primero hay que conocer, ¿qué es el arte?
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Descubriendo los elementos de las artes
coleccion · Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
v=iD1OsoSLVRE&feature=youtu.be Este primer video muestra cómo puedes asociar tus movimientos a los sonidos que
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Construyamos metáforas artísticas
coleccion · Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Inicia con la actividad: Primero realiza un calentamiento corporal.
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El método adecuado II
coleccion · Ficha de clase
El método adecuado II
Sustituyendo el valor de “x” igual a 5 en la primera ecuación tenemos: Resta 25 en ambos miembros de la igualdad.
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El método adecuado III
coleccion · Ficha de clase
El método adecuado III
Se iniciará con la primera situación.
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Proporcionalidad inversa III
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Proporcionalidad inversa III
Continua con la resolución de la primera situación.
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Las gráficas de línea
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Las gráficas de línea
Primero selecciona el grafico, identificado con el número 13.
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