Resultados para: «paro-cardiaco»
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
parte o para permanecer en ellos.
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Así que visitó su alcaldía para preguntar qué podía hacer y de qué manera podía solicitar el apoyo del gobierno local, para
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
de una opción para el bachillerato.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
y para las personas que están a su alrededor.
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
Disponer de información es un paso fundamental para cuidar tu salud.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Para ello, es importante que tengas los elementos y las herramientas necesarias para que la selección de la información que
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
o conocimientos considerados novedosos o relevantes para un receptor en específico, para enterarse sobre un tema o reducir
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Para ello, comienza a partir del siguiente caso.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Caso de Paco
Paco se entera que en Internet hay un nuevo reto: dejarse caer hacia atrás para que sus compañeros
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
¿Sabes qué mecanismos existen para ello?
Para apoyar tu reflexión, anota algunas ideas.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
Un paso importante para el reconocimiento del derecho a la protección de la salud de las y los adolescentes, fue la adhesión
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
Para comenzar, anota las siguientes preguntas:
¿Qué es la salud?
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Pare evitar conflictos, o para resolverlos, siempre está la posibilidad del diálogo para celebrar acuerdos.
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