Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

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¡Anunciando las emociones!

Se me ocurre que también lo podemos pegar afuera de nuestra casa y así lo puede observar el resto de la gente y también nuestros

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¡El que persevera, alcanza!

los personajes de los relatos históricos, así que, la respuesta está entre la “a” y la “b”.

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Mi muñeca tiene historia

, de manera particular en los pueblos otomíes, en Querétaro, y mazahuas del Estado de México y Michoacán.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Les recordaré las historias de mi abuela y les platicaré sobre los yaquis.

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InformaTon

, nuestro público son las niñas y los niños de quinto grado.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

que aborden los temas acordados y cumplan con las características de forma y contenido de la nota periodística.

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Todo puede ser noticia

Todo ello bajo la supervisión y autorización de los padres de los menores.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

También aprendimos a cerca de lo que nos rodea, del “juya ania” y de cómo nuestros abuelos lo amaban, cuidaban y respetaban

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Los boletines informativos en mi comunidad

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El canto y encanto de la información

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Las formas del poema

Te invito a que lo leas y trates de identificar, ¿De qué tipo de texto literario se trata?

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Poesía y poemas

Poesía y poemas

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

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