Resultados para: «debate-corto»
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· Ficha de clase
Desviación media. Problemas reales
En el terreno 2 nuevamente llueve por debajo de la media 50.7 milímetros de agua pluvial.
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Rango
Para saber el rango de los datos se debe de obtener la diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo.
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes I
Así que Juan debe repetir el experimento que le dejó la maestra de Matemáticas.
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· Ficha de clase
Regla del producto I
Ahora los posibles resultados son 32, pues son 5 preguntas, y no se debe olvidar que la respuesta sigue constando de las
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· Ficha de clase
Regla del producto II
Asimismo, se debe comprender el concepto de “espacio muestral”, que se refiere al conjunto de todos los posibles resultados
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· Ficha de clase
Reglas de la suma y del producto
En esta situación se debe cumplir con ambas condiciones, la regla que se debe utilizar es la del producto.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Esto se debe a que son ángulos entre paralelas que reciben el nombre de alternos internos, y que, por medida, son iguales
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· Ficha de clase
Función tangente II
Se busca la cantidad más cercana porque se debe ajustar el valor.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Si la pendiente es la medida de inclinación de una recta, entonces la pendiente debe ser mayor al caso anterior.Ahora, pasa
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
El costo del viaje por persona es de cinco pesos.
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· Ficha de clase
Razones
Siempre se debe tener en cuenta lo que se compara.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
Si sumas el ángulo en A más el ángulo en B + el ángulo en C debe dar en total 180°.
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
Se va a instalar un calentador de agua solar, pero como la casa tiene techo de 2 aguas se debe montar en otra estructura.
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
Con estos datos Santiago debe decidir cuál de los ángulos que ya conoce debe usar para construir correctamente su banderín
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
Desde muy pronta edad se adquiere la noción de distancia y se aprende que el camino más corto entre dos puntos es la línea
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