Resultados para: «criterio-lal»
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las?
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· Ficha de clase
¿Lentes para la luz?
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· Ficha de clase
¿Por qué vemos el color?
Aprendizaje esperado:
describe la generación, la diversidad y el comportamiento de las ondas electromagnéticas
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· Ficha de clase
¿Por qué el cielo es azul?
en las capas superiores de la atmósfera.
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· Ficha de clase
¿Qué es la refracción de la luz?
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· Ficha de clase
¿Qué es la reflexión de la luz?
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· Ficha de clase
¿Qué es el movimiento?
a la que tenían cuando comenzaron las investigaciones.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
Desde las Olimpiadas de París, en 1924, se estableció que la carrera sería de 42,195 metros.
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· Ficha de clase
Físicamente
En la sesión anterior, aprendiste sobre la importancia de medir las cosas.
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· Ficha de clase
Graficando el movimiento
Por la experiencia cotidiana, las gráficas son utilizadas en los experimentos para mostrar el comportamiento de un fenómeno
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· Ficha de clase
Jugando con las fuerzas
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· Ficha de clase
Siguiendo las leyes
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre fuerza, masa y aceleración?
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· Ficha de clase
Acción-Reacción
identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).
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· Ficha de clase
Del cielo al suelo
Una de las características más importantes de los objetos en caída libre es que la gravedad es la única fuerza que actúa
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· Ficha de clase
¡Ponte en movimiento!
describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
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