Resultados para: «convivencia-y-cambio-en-mi-localidad_1»
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
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· Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
pero, me pregunto, ¿En qué latitud y en qué longitud me encuentro?”
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
, y en última instancia que son desdeñables o dispensables.
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· Ficha de clase
Tipos de preguntas
Los insectos habitan en ecosistemas terrestres, de agua dulce y en el suelo, en temperaturas bajas y altas, a grandes y bajas
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
En esta expedición partiremos hacia unas grutas profundas y oscuras que se encuentran en Juxtlahuaca, en Guerrero y conocer
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· Ficha de clase
¡El reto del conocimiento!
En la clase de hoy vamos a aprender algo muy importante, más aún en estos días en que tenemos acceso a tanta y tan variada
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· Ficha de clase
¡Vamos a contar historias de terror!
y salió a investigar quién era, al ir camino hacia la puerta tropezó y cayó sin motivo alguno y de forma muy extraña, pero
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
alegres en el minuto cinco de la conversación y sale en el minuto siete”.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información confiable en internet?
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· Ficha de clase
¡La palabra clave es el mole!
por supuesto, chile chipotle, es típico en los velorios y bodas, se sirve mucho en Día de Muertos.
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
ese sol eran los niños y las niñas y sus habitantes se convirtieron en guajolotes, hubo otro sol que trajo agua y ocasionó
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· Ficha de clase
Las fuentes de información y sus partes
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· Ficha de clase
Busco información y la organizo
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
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