Resultados para: «punto-al-final»
16680 resultados
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· Ficha de clase
Consecuencias de la migración en el mundo
Según informes oficiales, de enero a septiembre ingresaron al país treinta mil millones de dólares por este concepto, cifra
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· Ficha de clase
Consecuencias sociales y culturales de la migración
Del segundo 0:00:00 al 0:02:44https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Ubicación espacial de la entidad y de la localidad
El reto de hoy:
Reflexiona sobre la importancia de ubicar y localizar un punto de tu interés como tu localidad.
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· Ficha de clase
La población de tu entidad y localidad, el caso de Centla
Retoma algunos puntos relevantes que vimos sobre la composición poblacional.
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· Ficha de clase
Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla
Es importante que observes de qué manera investigamos y seleccionamos la información pertinente para incorporarla al folleto
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
El caso de Filipinas es muy parecido al de México.
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
centroamericanos como el Salvador, Guatemala y Honduras también tienen grandes poblaciones de migrantes en Estados Unidos de América, al
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
Este “proceso colonial” llevó al exterminio de varias poblaciones indígenas, a la disminución de otras, y al deterioro de
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
2' 18''; luego del minuto 12' 45'' al 19' 08'' y finalmente del minuto 20' 13'' al 21' 52''.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
México contribuye de forma importante al patrimonio cultural de la humanidad.
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
Hay una mariposa, luego vemos un desierto, y al final una ballena que emerge del agua. ¿Qué tipo de patrimonio será?
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
, sitios, edificaciones, conjuntos arquitectónicos, zonas típicas y monumentos de interés con valor relevante desde el punto
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
Minutos del 0’51’’ al 2’37’’
Minutos del 11’44’’a 13’31’’
Minutos del 17´31’’ al 17’41’’
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
Es común ir a comprar lo que se necesita al mercado, la tienda, al supermercado o a otros lugares en donde ya están disponibles
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en el mundo
Estas condiciones del clima, sumadas a los suelos fértiles y al relieve poco inclinado, propician una elevada producción
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