Resultados para: «menor-tamano»
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Aprendizaje esperado: adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Por ejemplo, en la anécdota de Ernesto, encontramos al menos 4 escenas o momentos.
Escena 1.
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· Ficha de clase
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
, así nuestros textos y escritos se van a entender mejor.
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· Ficha de clase
Pásele a la cocina
En náhuatl se dice: ________________________, en español se llama tamal y en tu lengua se dice: _______________________
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· Ficha de clase
¿A qué jugamos?
Tal vez descubras que no es tan divertido jugar a las atrapadas en tu casa, es mejor hacerlo al aire libre, aunque ahora
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· Ficha de clase
Mi exposición
indígena o en español, pide a las personas que sepan leer en tu casa que te ayuden, practica la lectura, poco a poco lo harás mejor
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Lenguaje menos formal, se aceptan ciertas repeticiones o muletillas.
Lenguaje más formal.
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· Ficha de clase
Mi historieta
Ernesto (con un globo de pensamiento) “soy el mejor”.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Conforme lo vayas haciendo, te saldrá mucho mejor.
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· Ficha de clase
Si te cuidas tú, nos cuidamos todos
¡Echo un poco de menos a mis amigos, a los abuelos y a mis primas!
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· Ficha de clase
¿Qué tan especial es la Tierra?
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
¿Cuál supones que sería la mejor solución?
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
En un segundo escenario hay un puma, un felino de gran tamaño, originario del continente americano y que vive en serranías
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Tampoco sufrir prisión, a menos que se determine mediante un juicio justo.
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· Ficha de clase
Decido de manera asertiva
opción, optó por lo mejor para ella, sin dejar que otros influyeran en su decisión.
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