Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

https://youtu.be/NX1BzcefQOI Revisa tus respuestas a las preguntas anteriores, tomando en cuenta la información de los videos

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Textos para aprender y divertirnos

En parte, sí, pero yo alentaría a los y las estudiantes a corroborar la información en otras fuentes confiables, en libros

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Textos informativos: textos argumentativos

Para construir argumentos objetivos, los autores suelen basarse en los siguientes aspectos: Información.

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Un instructivo para todo

La información está organizada en numerales, viñetas o párrafos.

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Información para convivir

Información para convivir

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Sobre notas informativas

Extraoficial: En este caso la información proviene casi siempre de las mismas fuentes oficiales, pero se da en exclusiva

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Los adverbios de tiempo

Revisa la forma correcta de usar los adverbios con apoyo de esta tabla.

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Tokio 2020

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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Un eslogan para las gelatinas

identifica los recursos retóricos en la publicidad.

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Los refranes y las fábulas

En las páginas 18 a 25 del libro de Español, Quinto grado, encontrarás más información sobre las fábulas y los refranes.

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Notas de exposición y/o mis emociones

organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Mas si en mí coger una me condenas, ¿Tú por qué te las comes en docenas?

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Visión del pueblo originario

Integra información de fuentes orales y escritas. Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

pero tampoco hay que caer en el exceso.

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Mis ideasl

equipo en el aula.

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