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Dime, ¿cómo es el personaje?

Y aunque los zorros de la fábula y del cuento físicamente son muy parecidos, su forma de ser o de comportarse es distinta

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Nuestra clase bilingüe

Énfasis: Conocer que en la sesión bilingüe está presente la diversidad lingüística y cultural del país

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Los animales y nosotros

En la cultura Tsotsil respetan mucho a los animales, pensando que cada uno de ellos tiene su utilidad.

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Mi nombre rima con…

Primero lo harás de una forma sencilla, te mostraré dos palabras por cada nombre, una de las palabras rima y la otra es una

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Te digo cómo es

Observa muy bien su forma de comportarse para que describas también su forma de ser: ¿Crees que es intrépido o tranquilo?

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Esa forma de pensar puede funcionar para todos.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

También en familia comparte historias de forma oral.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Expresarás de forma oral tus ideas con claridad; utilizarás los carteles para complementar tu discurso.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

terminan igual o de manera muy parecida, por ejemplo: Teniendo palabras que riman, puedes mezclarlas para formar

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Rimas, ando buscando y pregonando

Más tarde, cuando tengas oportunidad, copia de tu libro a tu cuaderno las palabras que riman, trata de hacerlo en forma de

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¡Me gustan los animales!

La forma correcta es: Ta jk’an ti jts’i’e k’ucha’al ja’ xchi’nun taj jchom.

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¡Ya lo puedo escribir!

Puedes hacerlo de esa forma o tú mismo o tú misma, puedes buscar una estrategia para encontrar las palabras que faltan.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

fuente con una joven princesa, quien soñaba con enamorarse de un príncipe, a la que le cuenta su triste historia y la forma

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El uso del tendedero

Recuerda estas tres formas de usar el alfabeto.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones

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