Resultados para: «juegos-de-nombres»
46471 resultados
Contenido
· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
La importancia de nuestra historia
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
“Con menos de 1% del agua de todo el planeta, debemos cubrir las necesidades de más de 7 000 millones de personas, contando
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Establecimiento de criterios de clasificación de un conjunto de informaciones.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
en Europa o en Estados Unidos; de sequiÌas extremas en algunos paiÌses africanos; de olas de calor en Australia, o de
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Debatir es aprender
La unidad nacional y la igualdad de derechos y obligaciones, entre otros principios, nos sirven de base para trabajar juntos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Información para el debate
Comunicado de prensa núm. 133/20. 19 de marzo de 2020.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Énfasis:
reconoce cómo temas de diversos ámbitos de la vida pueden ser el eje rector de un debate.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
“La vaquita marina está a punto de la extinción”, El País, 13 de mayo de 2017.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Tres poemas de gatos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Finalmente, revisa la forma de elaborar un mapa conceptual a partir de los nombres de objetos, seres, procesos o ideas que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
jueces y a los tribunales de su lado.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La opinión en el debate
Lo que he mencionado de los argumentos, de pronto, con este tipo de participaciones, donde hay juicios de valor y generalizaciones
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un debate virtual
, por parte de quien los organiza, e investigación, por parte de quien participa en ellos, en esta forma de entender lo que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Así es como nos curamos
El campo es el nombre de cada columna, debe ser único y con un tipo de dato asociado.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
En la sesión anterior comenzamos a revisar algunas de las características de una forma de diálogo muy particular: el debate
Ver contenido