Resultados para: «cómo-compartir-la-lectura-de-novelas-contemporáneas»
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contemporáneos?
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
, la cultura y la apariencia de las personas.
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· Ficha de clase
Información para el debate
La falta de empleo (20.9%), la falta de recursos económicos (16.1%), la falta de apoyo del gobierno en programas sociales
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
La discriminación, un tema para debatir
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
“La vaquita marina está a punto de la extinción”, El País, 13 de mayo de 2017.
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Tres poemas de gatos
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Iniciemos con la lectura de pasajes de dos temas del libro de Ciencias Naturales de quinto grado, con esos pasajes vas a
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
La moraleja que propone el autor es que la ley que cuenta es la del más fuerte, no la de las palabras ni la de las razones
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
La opinión en el debate
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· Ficha de clase
Un debate virtual
El profesor Juan Luis de la Escuela Primaria “Sebastián Lerdo de Tejada”, aquí en la ciudad de México, nos mandó un video
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
de los alimentos, de acuerdo con su calidad de fríos o calientes, dependiendo también de la naturaleza de la enfermedad,
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
¿Quién tiene la razón?
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Hablando se entiende la gente
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
La voz de los poemas
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Ahora vamos a realizar una pequeña actividad de escritura, de la lista elige una letra y piensa en 5 palabras que empiecen
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
La musicalidad de los poemas
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