Contenido · Ficha de clase

Coherencia… ¿para qué?

Anota la fecha y el aprendizaje esperado Presta atención para que escribas en tu cuaderno aquello que consideres más importante

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Conociendo más los mapas conceptuales

las frases de enlace.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Pero la frase no tiene una intención explícita o denotativa.

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Mejor dilo en la radio

Con estos ejemplos puedes darte cuenta que no es lo mismo escribir para un periódico que escribir para radio.

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¡Al aire en 3, 2…!

En otra columna, la del locutor, se escribe toda la información que se quiere transmitir o comunicar.

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El mundo en tu radio

Después puedes escribir el tema.

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Planeando un programa de radio

¿Qué palabras y frases ayudan a identificar las ideas primarias?

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En la diversidad se encuentra la identidad

El siguiente paso es elegir un buen buscador; es decir, aquél que a partir de palabras clave o frases busca y recupera la

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La radio sigue vigente

Escribe a manera de conclusión, un pequeño párrafo en el que expliques y argumentes cuál es el impacto de estos programas

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Textos y contextos

Revisa un soneto que un famoso poeta, llamado Quevedo, le escribió a otro célebre escritor de nombre Góngora.

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Ayer y hoy

Permite escribir las características de cada objeto o evento.

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Identificar características de novelas renacentistas

Precisamente esa es la frase que hace enfurecer a Amadís.

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Comprendiendo la literatura del Renacimiento

Escribe tu respuesta y compara.

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A través del tiempo

para escribir una tragedia.

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Influencia de la cultura en la literatura

Esa frase es el título de un poema de Francisco de Quevedo escrito aproximadamente en 1603.

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