Contenido · Ficha de clase

Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

En este problema no hay restricción respecto a si la solución debe ser positiva o negativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sólidos de revolución

Si haces cualquier corte transversal a una esfera y ese corte lo trasladas a través del eje de simetría de la esfera, tampoco

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencias con exponente entero

, ¿qué se debe hacer con los exponentes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reducción de términos semejantes

Se debe de observar los signos antes de cada paréntesis y aplicar la ley de los signos en la multiplicación:Signos iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Productos y cocientes de polinomios

Para comprenderlo se necesita tener presente que una literal únicamente está ocupando el lugar de un número y se debe tratar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyes de cancelación

Para poder eliminar la “x”, debe ser diferente de cero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambiando áreas

¿Qué medidas debe de tener la caja para que contenga 12 cubos de 15 cm por lado, como se muestra en la imagen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollo plano de cilindros y conos

En la figura “b”, el rectángulo es corto y no completa el perímetro de los círculos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Secciones de corte

Secciones de corte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas y del cilindro recto

Para calcular el volumen del cilindro, primero se debe conocer el área de la base, y por ser un círculo, su fórmula es pi

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen del cono

¿Y a qué se debe esta situación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones trigonométricas I

Se debe analizar cada triángulo y sus características. ¿Son todos triángulos rectángulos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa II

Aquí se debe considerar que hay un pago inicial, fijo, y luego el costo mensual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función coseno I

Si lo sustituyes en la ecuación planteada, se obtiene que: 0.259 debe de ser igual al valor de “x” entre 7.73 unidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones trigonométricas II

Se traza la vertical que pasa por “A” y corta el eje de la “x” en el punto “B”. Se traza el segmento “CB”.

Ver contenido