Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Look at these cards with these written questions. Vean estas tarjetas con estas preguntas escritas.

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Ayudemos a Pedro

I have these images of school objects you already know.

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El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

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Resolvamos las dudas de Paty

These are the ingredients. Estos son los ingredientes. These are the preparation steps.

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Tiempo de cantar

Would you like to know about these pictures? / ¿Tes gustaría saber de qué se tratan?

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La cosecha en mi pueblo

v=EvzcpPptAz0&t “Es muy importante reconocer la gran labor que hacen los agricultores porque ellos producen

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Imaginando historias

G ___ t ____ L ____ ó ____

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Al compás de las rimas y coplas

v=01GbrVp6t9o&t=202s Las rimas pueden aparecer en coplas, poemas y canciones y rondas, ¿Ustedes han oído hablar

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La preparación del nikbil ich

Dígrafos glotalizados ch’, ts’ Consonantes glotalizadas k’, p’, t’

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De lo oral a lo escrito

utiliza s esto s signos al escribir un relato, t

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Contenido · Ficha de clase

Cambiamos la rima y el significado

Por último, te invitamos a que realices t u propia versión de la canción de

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

¿T e gustó el cuento?

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿Cómo t e imaginan a los personajes?

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