Contenido · Ficha de clase

Juguemos a movernos

Aprendizaje esperado: Responde con movimientos o formas corporales estáticas

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Un espacio para movernos

El espacio social puede ser cuando estás en el salón de clase con muchos compañeros o cuando vas en el metro o autobús con

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Mi espacio total

Desplazamiento o traslado en camino sin rumbo o vagabundeo.

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Mi espacio personal o kinesfera

Mi espacio personal o kinesfera

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Mi familia, mi comunidad y yo

Si te es posible consulta otros libros o en internet con ayuda de papá o mamá.

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El cine mexicano en la Revolución

Bueno: Es que estuve en el año 1910 y ahí se decía así cuando alguien o algo iba muy rápido, esto salió de una locomotora

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Museos, más que una visita, una experiencia

En algún momento has ido a un museo, ya sea de tarea, de excursión, o por gusto.

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Los museos, ¿para qué?

Énfasis: Investiga en internet recintos culturales de su municipio o entidad en donde se expongan obras de arte

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Objetos que cobran vida

Tendrás el objeto en mano o a un lado para hacer referencia.

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Pintando en grande

En donde se buscaba rescatar la cultura nacional, acercando el arte al pueblo.

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Códices y el arte prehispánico

Si te es posible consulta otros libros o en internet con ayuda de papá o mamá.

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Jugando a inventar historias

¿Listo o lista? Juega y aprovecha el tiempo para convivir con tu familia. Actividad 2.

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Los sueños bidimensionales

Ahora si estas lista o listo para expresar ideas en una obra bidimensional.

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La técnica misteriosa

Pasará lupa y huellas, las analizarás y llegarás a la conclusión: Restos de gis.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Materiales: Hoja blanca, lápiz, estambre, listón o lazo.

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