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Sí a la igualdad de género
Contenido · Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
mujer y su participación en la esfera económica; informar a la población respecto de la igualdad a través de campañas, sesiones
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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
Contenido · Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
Seguramente en las distintas sesiones de las asignaturas que cursas, así como en diversas actividades independientes a la
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Equidad de género
Contenido · Ficha de clase
Equidad de género
En las distintas sesiones o en tus cursos anteriores de Formación Cívica y Ética, seguramente has escuchado acerca de la
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Contenido · Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Para profundizar en ello, en esta sesión se retomarán algunos contenidos de las sesiones realizadas a lo largo del primer
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Grupos sociales y su influencia
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
Como has estudiado en distintas sesiones de esta asignatura, en la etapa de la adolescencia se experimentan diversas vivencias
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¿Qué es la identidad personal?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
En una hoja dibuja un esquema, el cual debe constar de cuatro secciones y un recuadro en el centro, como se muestra en la
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
rasgos meramente personales, ya que tu identidad está compuesta de varias dimensiones, como has podido aprender en las sesiones
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
En las últimas sesiones has revisado algunos temas relativos a la cultura de paz.
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Derechos políticos de las mujeres
Contenido · Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Arciniega y Lily Hazan, el reto a realizar en esta sesión presta mucha atención, ya que se espera que en estas últimas sesiones
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¿Quién aplica las leyes?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
También tienen la obligación de aplicar las leyes, con base en principios que ya has revisado en sesiones anteriores.
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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Contenido · Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
democracia todas y todos debemos ejercer el poder ciudadano, que es el de tomar decisiones y, como hemos visto en otras sesiones
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La igualdad: un valor y un derecho
Contenido · Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
género u otra característica, lo cual te invita a recordar algunas nociones que has venido revisando a lo largo de las sesiones
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Todas las personas somos iguales ante la ley
Contenido · Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
todos somos iguales ante la ley y, de la misma forma, tenemos derecho a la igualdad.En tu escuela y a lo largo de las sesiones
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Igualdad de trato
Contenido · Ficha de clase
Igualdad de trato
Recuerda que en sesiones anteriores se tocó el tema de las instituciones que velan por el derecho a la diversidad y no discriminación
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Diferencias entre equidad e igualdad
Contenido · Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Como has venido analizando en sesiones anteriores, la igualdad es un valor que nos otorga los mismos derechos a todas y todos
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