Resultados para: «referir»
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Puedes repetir el mismo procedimiento o, en su defecto, hacer la conversión de forma directa, es decir, multiplicar los dos
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
más encuestas para conocer que platillo les gustaría probar a los comensales que visitan el lunes y miércoles o incluso repetir
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Observa que resultados se obtienen, al repetir el experimento:
Resultados:
Águila, sol, sol, águila, sol, sol, águila, sol
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica de un evento
Cada uno debe elegir tres números diferentes de las caras del dado, sin que se pueda repetir ningún número.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
Sustraen una de las cartas, registran su resultado, regresan la carta, y las revuelven para repetir la sustracción.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Después deberás repetir varias veces los tres pasos anteriores con el número obtenido en el tercer paso.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Después deberás repetir varias veces los tres pasos anteriores con el número obtenido en el tercer paso.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
En un polígono regular basta con referirse a un ángulo para que quede caracterizado.
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
proponer un número entero, elevarlo al cuadrado e inspeccionar si es mayor o menor al número al que le sacarás la raíz, y repetir
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
proponer un número entero, elevarlo al cuadrado e inspeccionar si es mayor o menor al número al que le sacarás la raíz, y repetir
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés
relación de proporcionalidad directa entre el peso y la masa, pero en la práctica la gente habla de peso cuando debería referirse
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· Ficha de clase
El rango
No puedes repetir los contextos que ya se trabajaron en esta sesión.
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
Pero yo puedo repetir este procedimiento con otros números, como 50 y 20 o 300 y 90.
Viète:
Ah, sí.
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· Ficha de clase
El rango
No puedes repetir los contextos que ya se trabajaron en esta sesión.
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
Observa las siguientes oraciones y piensa cómo las dirías o qué palabras usarías en tu región para referirse
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