Resultados para: «movimiento-directo»
5151 resultados
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
El realizar algún ejercicio o actividad física nos ayuda a estar en movimiento.
Salud mental.
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Formas de participación en el ámbito escolar.https://youtu.be/lGCd8x4GI4EDe acuerdo con lo mencionado por el director, en
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Comportarte con honestidad, ser directa / directo y expresarte con propiedad.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
de las personas y los grupos con los que interactúas, sino de aquellas con las que ni siquiera estableces un contacto directo
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
de las personas y los grupos con los que interactúas, sino de aquellas con las que ni siquiera estableces un contacto directo
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Puedes apoyarte en fuentes documentales o recabando información, mediante la observación directa, encuestas y/o entrevistas
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
a los diversos grupos sociales de tus entornos, e incluso, de aquellos con los que no necesariamente tienes contacto directo
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
componentes y elementos sociales que intervienen en la construcción de la identidad, mismos que se relacionan, de manera directa
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Hay por lo menos, tres tipos: la violencia directa (golpes), la cultural (discriminar o excluir a personas) y la estructural
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
encuentres, es de suma importancia eliminar todo tipo de situaciones y conductas violentas hacia las y los demás, tanto directas
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Puede haber violencia directa entre personas de diferentes pueblos y violencia estructural que afecte a ciertos pueblos más
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
La directora tomó medidas de acuerdo con el marco para la convivencia. El compañero fue suspendido.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
que esa solución dé respuesta a las necesidades de las y los involucrados; en la escuela, puede ser una o un docente, directivo
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras
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