coleccion · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Localiza en tu cuaderno la actividad donde escribiste las 5 reglas para utilizar tu biblioteca en casa.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Observa e identifica en dónde se localizan los pares de tarjetas, voltear todas y por turnos, formar parejas de tarjetas.

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Ahora localiza la sección de la letra “E”. Es grande ¿cierto?

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¡Pásame un directorio, por favor!

Para llenar la segunda columna, localiza en casa algún directorio que tengas, si no lo tienes no te preocupes, en seguida

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Veo, pienso, imagino e infiero

Localiza cuáles letras mayúsculas de las que se tienen disponibles, completan perfectamente el nombre de la Ingeniera Paula

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Los animales más veloces

Pero en la tabla se localiza la información más rápido y fácil. ¿Estás de acuerdo?

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Concluyo mi directorio personal

Una vez que localices los nombres propios, vas a elaborar la versión final de tú “Directorio personal” localiza la actividad

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Ahora localiza la sección de la letra “E”. Es grande ¿cierto?

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Participa en la restauración y conservación de tu localidad.

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Las características de los folletos informativos

Acompáñanos a revisarlo, busca tu libro de español y localiza las páginas 40, 41 y 42. https://libros.conaliteg.gob.mx/20

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¡A elaborar diagramas!

Tú libro de español tercer grado tiene la respuesta, busca el material y localiza la página 45.

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¡Hagamos un folleto!

Busca tu libro de lecturas, tercer grado y localiza la página 36 y 37 del mismo.

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¡Revisemos el folleto!

Localiza la página 46 de tu libro de español tercer grado.

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Repasando, ando

Indicaciones: Localiza todos los verbos en la lectura, para que sea más divertido, pídele a papá, mamá o a quien te acompañe

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De comas, puntos y mayúsculas

Ha sido mi turno de localizar un error en la lectura, vayamos leyendo desde el inicio.

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