Resultados para: «géneros-literarios»
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Tal vez pienses, que el género es el cuento, pero éste es el género literario, recuérdalo, pero dentro de este género existen
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Muchas veces puedes pensar que sólo los grandes literatos pueden crear historias geniales y fantásticas, pero no es así.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
¿Sabes cómo se redacta un comentario literario?
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
¿Qué recurso literario está utilizando?
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Asimismo, los localizarás en textos literarios, para que los puedas entender mejor.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Otra característica importante de los refranes es el uso de recursos literarios como la rima, tanto asonante como consonante
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Incluso en ocasiones esas mismas canciones sufren ciertas modificaciones porque son adaptadas a un ritmo o género musical
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
No es raro escuchar géneros propios de México en territorio norteamericano…” hay cohesión, porque ambas oraciones aluden
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Esta explicación sería válida en un texto literario, como en los cuentos, pero quizás para un geógrafo esta información provocaría
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Descubriste la importancia de adaptar una obra literaria de un género específico a otro, la cual radica en desarrollar con
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
A través del tiempo, géneros literarios como los cuentos, novelas, fábulas y leyendas se han adaptado a representaciones,
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· Ficha de clase
Con la democracia se come, se educa y se cura
como todo proceso social, la democracia no nació en un solo momento, sino que ha tenido un largo andar; que hubo una génesis
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· Ficha de clase
El Estado mexicano, un Estado de derecho
¿Recuerdas cuál es la génesis del Estado de derecho?
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· Ficha de clase
Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad
Escúchalo con atención para analizar cómo desarrolló su identidad afectiva, de género, sexual y erótica.
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· Ficha de clase
Y Ética
¿Las desigualdades de género tendrán algo que ver con este testimonio?
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