Resultados para: «el-niño-de-junto-al-cielo»

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Divirtiéndonos con trabalenguas
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Divirtiéndonos con trabalenguas
Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.
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Adivina esta adivinanza
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Adivina esta adivinanza
emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.
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La monografía
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La monografía
La Dama de la CascadaSe narra que, en Tuxtepec, en la cascada de El Salto, en el municipio de Contepec, un grupo de jóvenes
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¿Qué lleva un croquis?
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¿Qué lleva un croquis?
La de abajo, con la S, marca el sur. La de la izquierda, con la O, marca el oeste.
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Describiendo trayectos
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Describiendo trayectos
Ya tienes el primer trayecto que es de la casa al Salón de eventos.
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¡Hagamos un croquis!
Contenido · Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.
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Los caminos que seguimos
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Los caminos que seguimos
describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.
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¿Hacia dónde vamos?
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¿Hacia dónde vamos?
interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.
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Conociendo el mundo de las monografías
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Conociendo el mundo de las monografías
Conociendo el mundo de las monografías
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Analizando la monografía
Contenido · Ficha de clase
Analizando la monografía
identifica las características, la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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El valle del Mezquital
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El valle del Mezquital
El valle del Mezquital
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El recopilador de leyendasl
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El recopilador de leyendasl
El recopilador de leyendasl
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Elijo tema para una monografía
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Elijo tema para una monografía
Si te metes, por ejemplo, a la base de datos de la Biblioteca Central de la UNAM, para buscar libros sobre el tema, ve todo
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Busca e interpreta
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Busca e interpreta
localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
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Organicemos nuestra información
Contenido · Ficha de clase
Organicemos nuestra información
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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