Resultados para: «decide-the-story»

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¿Quisiste decir decido?
¡Primero fíjate si va!
coleccion · Ficha de clase
¡Primero fíjate si va!
tres, es decir, en la figura cuatro, debe haber 14 verdes y 4 amarillos.
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¿Cuántos eran?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuántos eran?
Les mando un fuerte abrazo desde Veracruz” Resolverás el planteamiento de Fátima.
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¿Qué fracción es?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué fracción es?
La siguiente pregunta es: En la imagen donde estan acomodados los carritos son 4, es decir 4/24.
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Partes de un todo
coleccion · Ficha de clase
Partes de un todo
es decir, ¿Cuánto es ¼ de 120?
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Tablas y gráficas
coleccion · Ficha de clase
Tablas y gráficas
Grado, lee qué te puede decir don Leopoldo sobre este tema en la siguiente cápsula con el título de “Tablas y gráficas”,
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Los habitantes de México
coleccion · Ficha de clase
Los habitantes de México
Esto quiere decir que, la diferencia de número de habitantes es de 14 538 836.
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¡Adivina el cuadrilátero!
coleccion · Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
Un eje de simetría es: una línea imaginaria que divide una figura en dos partes iguales, es decir, al doblar la figura sobre
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Las costuras de Paula
coleccion · Ficha de clase
Las costuras de Paula
Es cierto, se puede decir entonces 18.5 x 2 = 37 metros.
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Memorama
coleccion · Ficha de clase
Memorama
Cada una de estas tarjetas tienen diversas figuras cuyo perímetro o área puede coincidir con otra, es decir, lo que tendrás
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Relación perímetro-área
coleccion · Ficha de clase
Relación perímetro-área
Por lo tanto, ahora también se podría decir que dos polígonos diferentes pueden tener la misma área y diferente perímetro
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Contorno y superficie
coleccion · Ficha de clase
Contorno y superficie
Se puede decir que todas las figuras tienen la misma área, pero perímetro diferente.
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El juego de la oca
coleccion · Ficha de clase
El juego de la oca
En la sesión de hoy aprendiste, que debes leer bien el problema, obtener los datos y así decidir que operación necesitas
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¡Lo que hace falta!
coleccion · Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
Es decir, multiplicarás la primera cantidad del cociente por el divisor, es decir 10 x 16, el resultado es 160 y pones una
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¿Habrá otro?
coleccion · Ficha de clase
¿Habrá otro?
Observa la siguiente imagen: Dividendo: Es el número que se debe repartir en partes iguales, es decir,
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El número que falta
coleccion · Ficha de clase
El número que falta
Para comenzar con la sesión de este día resuelve la primera adivinanza que manda Yuliana desde San Quintín, Baja California
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