Resultados para: «correo»

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Combinadas
coleccion · Ficha de clase
Combinadas
En el caso de las situaciones de conteo utilizar un organizador gráfico, como las tablas de doble entrada o los diagramas
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¿Cómo se ven?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Además de los colores, se pueden utilizar distintos referentes presentes en los objetos, como formas, cortes, inclinaciones
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¡Adivina cuál es!
coleccion · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Si el transportador tiene una doble escala siempre ubica el cero que está al lado opuesto del vértice para iniciar el conteo
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El tiempo pasa
coleccion · Ficha de clase
El tiempo pasa
Puedes realizar un conteo regresivo de los días, desde el último día de la fiesta, que fue el 7 de febrero.
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¿Cómo se ven?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Además de los colores, se pueden utilizar distintos referentes presentes en los objetos, como formas, cortes, inclinaciones
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Diferentes vistas
coleccion · Ficha de clase
Diferentes vistas
La vista lateral izquierda es representada por dos rectángulos, en orientación horizontal, ya que marcan el corte que el
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¡Adivina cuál es!
coleccion · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Si el transportador tiene una doble escala siempre ubica el cero que está al lado opuesto del vértice para iniciar el conteo
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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
cobro en cajas a los consumidores.
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¿Es necesario el cero?
coleccion · Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
Ahora piensa, si para localizar números en un segmento de recta dado, ¿Fue necesario inicial el conteo desde el cero?
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¿Es necesario el cero? II
coleccion · Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Esta distancia la puedes dividir en cuatro partes para marcar conteo de dos en dos y puedas ubicar el número 55 sobre la
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En busca del entero
coleccion · Ficha de clase
En busca del entero
Es correcto.
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Tarjetas decimales
coleccion · Ficha de clase
Tarjetas decimales
Para saber si es correcto verificaras la operación.
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“El más rápido II”
coleccion · Ficha de clase
“El más rápido II”
Sofía: ¡correcto… te felicito! (muestra la tarjeta con el número 5.109).
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Problemas aditivos
coleccion · Ficha de clase
Problemas aditivos
, si pensaste en una suma estás en lo correcto, de manera que, acomodando tus sumandos, alineados a partir del punto decimal
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¿Es necesario el cero? I
coleccion · Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
Esta distancia la puedes dividir en cuatro partes para marcar conteo de dos en dos y puedas ubicar el número 55 sobre la
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