Resultados para: «ciudadanía-activa»

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
Este principio implica la igualdad de ciudadanía democrática y la igualdad de condición o de expectativas de vida.
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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
por evitar una sanción; un ejemplo de estas últimas es ceder a lo que quiere el grupo, pues no muestra autonomía y se actúa
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Mis ámbitos de participación como adolescente
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Mis ámbitos de participación como adolescente
Seguramente, en tu entorno existen diferentes problemáticas, identifícalas y actúa.
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Me informo y cuido mi salud
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Me informo y cuido mi salud
A una vivienda digna, educación de calidad, a la alimentación y a que se respeten sus derechos ciudadanos y humanos.
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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
prevenir enfermedades como diabetes u obesidad o presión arterial alta; además de la importancia de llevar a cabo una vida activa
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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
de la salud les permiten no sólo acceder a los servicios disponibles en su entorno, sino incluso involucrarse en forma activa
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Mis derechos a la salud y la protección
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Mis derechos a la salud y la protección
A través de las leyes, las y los ciudadanos y las comunidades pueden exigir que existan condiciones para proteger la salud
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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano
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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
En el contexto escolar esto tiene relevancia porque los faculta para participar en forma activa.
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano
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Las libertades fundamentales y  las leyes
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Las libertades fundamentales y las leyes
Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano
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Historia de la libertad y sus leyes
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Historia de la libertad y sus leyes
que estableció que todos los ciudadanos son iguales ante la ley.
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La libertad como derecho humano
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La libertad como derecho humano
Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano
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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
sociología un grupo de pertenencia se refiere a aquellos donde los integrantes se sienten parte de él, participan de manera activa
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