Resultados para: «actores-pasivos»
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
Extensión de los pasos de la ceremonia.
Cuerpo de la historieta.
Lo que hacen las personas en la ceremonia.
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· Ficha de clase
Conectores para relacionar oraciones
porque eres tú quien narra los hechos y te conviertes el protagonista.Vimos también que, al escribir acontecimientos pasados
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· Ficha de clase
Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía
En ese momento, él decidió seguir sus pasos e hizo todo lo posible para cumplir su sueño: viajar al espacio.
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· Ficha de clase
Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
Sus pasos eran firmes, su andar resuelto, su mirada audaz, pero a la vez era sencillo, humilde y sin afectación, su traje
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· Ficha de clase
La radio y sus orígenes
Y para ello debemos conocer todos los pasos a seguir para llevarlo a cabo.
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
Fondo musical: hace referencia a varios estilos de música o sonidos destinados principalmente a ser escuchados de forma pasiva
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
Los subtemas deben ser acordes a nuestro público, para que capten su interés; para elaborarlos tendremos que consultar fuentes
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
La investigación es uno de los pasos más importantes.
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
En el siguiente esquema puedes revisar los pasos previos al día o momento en que realices tu entrevista.
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
, escribe en tu libreta los pasos más sobresalientes que debes de hacer para contestar un examen de la escuela, para poder
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Cuando iniciamos esta práctica social del lenguaje viste el siguiente esquema con los pasos para elaborar un reportaje sobre
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Observa el siguiente diagrama para recordar los pasos que seguimos para elaborar nuestro reportaje sobre Huichapan.
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
oscuro y frío, no importa la hora del día, nunca podías ver nada si no había una luz prendida, el edificio tenía unos pasillos
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Aquella noche la pasamos en vela, no pudimos pegar un ojo y cuidamos el tabaco hasta que despuntó el alba.
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· Ficha de clase
¡A jugar!
Énfasis: -identificación y reconocimiento de juegos de patios.
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