Resultados para: «acciones-para-construir-mi-futuro_1»
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futuro?
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
lograr un futuro mejor.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Ventana a mi Comunidad.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Características de mi idioma o lengua
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
texto que es visible para todos.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
¿Te parece que son correctos esos datos para la entrada de la nota?
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Wa xneb´atik tuk sat k´umal b´a mi jb´ajuktik: ja b´a kaxlan k´umali wa xya makonuk sat k´umal b´a mi sb´ajuk, ma wa xmajxi
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Wa xneb´atik tuk sat k´umal b´a mi jb´ajuktik: ja b´a kaxlan k´umali wa xya makonuk sat k´umal b´a mi sb´ajuk, ma wa xmajxi
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Para empezar, lee con atención lo que es un cuadrilátero.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Recuerda que los triángulos isósceles deben tener al menos un par de lados iguales, y para ser rectángulo, uno de sus ángulos
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Mide el ángulo formado en un cuadrado para que veas que es recto y mide 90 grados.
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
Para esta sesión vas a requerir tu juego de geometría.
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· Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
¿Y qué pasa si no la puedes doblar?
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· Ficha de clase
Juego de tres cifras
Énfasis: descompone números en centenas, decenas y unidades para sumar cantidades de tres cifras.
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· Ficha de clase
Galletas de amaranto
Recuerda que para no olvidar el tema del día de hoy debes de practicar, para ello realiza lo que se presenta en la página
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· Ficha de clase
Fin de curso
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
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