Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?

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Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

Es un texto que contiene instrucciones por escrito para realizar algo: armar un juguete, darle mantenimiento a un aparato

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Ventana a mi Comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Lectura guiada: El fin de esta modalidad es enseñar a los alumnos a formular preguntas sobre un texto.

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Organicemos nuestra nota periodística

¿Qué vamos a aprender?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Madero sk´achunub´il b´a Las Margaritas b´a estado b´a chapas wax n´a´a Chab k´umal jastal tojol- ab´al sok kaxlan k´umal

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Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

Madero sk´achunub´il b´a Las Margaritas b´a estado b´a chapas wax n´a´a Chab k´umal jastal tojol- ab´al sok kaxlan k´umal

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¿Hicimos lo mismo?

¿Qué vamos a aprender?

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¡Adivina cuál es!

Aquí no contarás a los triángulos equiláteros ya que, a pesar de que tienen al menos un par de lados de igual medida, sus

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