coleccion · Ficha de clase

Tan diferentes como iguales

¿Qué te parece si resolvemos una más?

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Panchito: ¿Qué te parece? ¿No te sorprende lo que me cuenta mi prima?

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Para que quede más claro, qué te parece si ves el siguiente video con mucha atención.

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

¿Qué te parece si haces otra actividad?

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Los conflictos son parte de la convivencia.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

#page/62 Para iniciar la sesión, ¿Qué te parece si juegas un poco?

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Qué te parece si observas un pequeño video en donde Carola y Agustín enfrentan un conflicto.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Te dicen cómo debes actuar dependiendo del lugar, por ejemplo, en la escuela, en el parque, en la biblioteca, etc.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Pero qué te parece si cantas una canción respecto a ser justo o justa.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Yo soy parte de mi escuela yo soy parte de mi hogar yo soy parte de este mundo y quiero participar

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Necesidades comunes

¿Qué te parece, si antes de terminar, escuchas el rap de las necesidades?

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Acuerdos y Autoridades

Un ejercicio que te propone es establecer una asamblea, ¿Te parece si realizas una?

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

maestra tuvo que dejar a Yito sin jugar para que hiciera su parte.

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La importancia de las reglas en mi vida

No están por ninguna parte.

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