Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con

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¡Yo me llamo!

¡O más o menos! ¿Cómo nos podemos presentar frente a nuestros compañeros? Observa cómo se presentó el maestro Rafael.

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Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

y luego compartirlos con los familiares que conviven, desde luego, con las medidas sanitarias correspondientes.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Para hacer una descripción debemos escribir al menos:   ¿Cómo se llama? ¿Cómo es? (color, forma, tamaño).  

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Hazlo con respeto y tomando las medidas sanitarias correspondientes.

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De lo oral a lo escrito

Non tlaixpoa amo tlahtlatoa ika non okichihchi non tlahkwilole  Lenguaje menos formal, se aceptan ciertas repeticiones

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Anécdotas divertidas

Por ejemplo, en la anécdota de Ernesto, encontramos al menos 4 escenas o momentos. Escena 1. 

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Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

una tabla de tus juegos favoritos y también sigue jugando en tu casa, eso sí, con el permiso de tus padres y con las medidas

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Escribo con ayuda

El tema trata sobre las medidas de prevención contra el contagio del Covid 19.

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Contenido · Temas

Registro y difusión del conocimiento a partir de materiales impresos

Registro y difusión del conocimiento a partir de materiales impresos

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Lenguaje menos formal, se aceptan ciertas repeticiones o muletillas. Lenguaje más formal.  

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Reviso y corrijo

Aprendizaje esperado : revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios.

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Contenido · Temas

Estructura y transformación: elementos básicos de geometría

TelebachilleratoEje: Del tratamiento del espacio , la forma y la medida, a los pensamientos geométrico y trigonométricoContenido

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Contenido · Temas

Interpretar y apreciar obras literarias como productos individuales y olectivos

Telebachillerato ComunitarioEje: Interactuar con los demás y en el medio con la mayor libertad y responsabilidad posiblesContenido

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Contenido · Temas

Acercarse a contextos diferentes al propio, conocer y valorar de diversas maneras el mundo.

Telebachillerato comunitarioEje: Expresarse estética y artísticamente por medio del lenguaje.Contenido central:¿Influye la

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