Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo resuelvo?

porque a veces no es suficiente con decir sí o no, o elegir la opción 1 o 2.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza acciones a favor de personas o grupos que viven

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Grupos en situación de vulnerabilidad

exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza acciones a favor de personas o grupos que viven

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Tenemos libertad

Te haremos una pregunta o te daremos una frase de pista y tú debes completar la palabra: 1 Horizontal.- Cuando hablamos

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El respeto a nuestras libertades

Podemos aprender mucho de las personas destacadas públicamente, como deportista o artistas, no sólo por sus logros profesionales

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La libertad con principios

El reto de hoy: Elabora un dibujo o una lista de algunos principios que en tu familia o comunidad les sirven para ejercer

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

, consistía en hacer un dibujo o una lista de algunos principios que en tu familia o comunidad sirven para ejercer la libertad

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

en el reglamento de la escuela o el reglamento del salón.

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Me relaciono en igualdad con respeto

de discriminación o que generen violencia.

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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

de discriminación o que generen violencia.

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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

emocionalmente o recibir lesiones físicas o morales.

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Por su condición social o económica o su condición de salud.

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Para adentrarte en este contenido es importante que reflexiones sobre hechos o situaciones que conozcas o que hayas vivido

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

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Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

También puedes considerar, no juzgar a nadie por su apariencia o su manera de ser o pensar.

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