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¡Son muchas estampas!

Definir el nombre de la colección de acuerdo a la característica que vas a usar para identificar al grupo, por ejemplo, por

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Las colecciones

El nombre de la lección es “Estampitas” Aquí vas a conocer la historia de Carlos y sus amigos.

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Son cuentos, pero con números

Es una historia de un árbol con manzanas.

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Barquitos

no les parece larga.Y si esta historia no les parece larga.La volveremos, la volveremos, la volveremos a empezar.

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Un día en la vida de Juan

Te invito a conocer la historia de Juan.

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Escribo los números que faltan

Leerás, escribirás y ordenarás números naturales hasta 100 Identificarás algunas características de los números del 1 al

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Adivina y compara

Recordaras que para comparar longitudes necesitaras al menos dos cosas que tengan esa característica.

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Peces, peces y… peces

Puedes resolver primero una característica y después la otra. ¿Qué te parece si inicias con el tamaño?

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Retos y más retos

Observa bien a todos y todas, porque los retos consisten en hacer grupos de niños y niñas que compartan alguna característica

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Animales de Altura

¿Qué características tienen los animales que observaste?

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Vamos a crear códigos de longitud

puedes describir características como su longitud, color y su tamaño en comparación con los otros.

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Los colores del enojo

Esta es una historia de sobre el enojo.

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Escribo los números que faltan

Leerás, escribirás y ordenarás números naturales hasta 100 Identificarás algunas características de los números del 1 al

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Fíjate que el lunes con su familia hizo una historia sobre el Covid.

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¡Adivina qué soy!

Esa es una característica en común, otra característica es que todas las figuras tienen 4 picos.

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