Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Un día que sus dueños lo trajeron de paseo al parque, pues, les surgió la necesidad de dejarla aquí y aquí sigue.

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Fantasía y realidad: las leyendas

que debe realizarse al trasladar una narración oral a un texto escrito, a partir de la entrevista y la redacción de un borrador

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

La clasificación universal que te comenté al principio se llama CDU, que son las siglas de Clasificación Decimal Universal

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

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¡Anunciando las emociones!

Antes de enviarla, recuerda revisar la ortografía y la puntuación de nuestro trabajo.

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¡El que persevera, alcanza!

esas características son de los personajes de los relatos históricos, así que, la respuesta está entre la “a” y la “b”.

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Mi muñeca tiene historia

Sus padres, al ver el sufrimiento de Ton, llevaron a Dani a un Hospital de Muñecas, donde la repararon y la dejaron como

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Escribir sobre nuestras experiencias y acerca de los conocimientos que vamos adquiriendo permite ampliar la memoria de las

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InformaTon

Aprendizaje esperado: considera la convencionalidad de la ortografía y puntuación al escribir.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

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Todo puede ser noticia

El cierre o remate de la nota informativa tiene la función de “cerrar” la noticia, es decir, darle a entender al receptor

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Juan le respondió, es la Loma de las pitayas.

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Los boletines informativos en mi comunidad

Por lo tanto, tenemos la capacidad de poder crear uno y así, captar la atención de las personas a quienes está destinado.

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El canto y encanto de la información

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