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Magnitudes y medidas

El reto de hoy: Busca en tu libro de texto los temas relacionados y resuelve al menos dos situaciones de ellas

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Figuras y cuerpos geométricos

El reto de hoy: Como reto, traza tres polígonos regulares, cada uno inscrito en una circunferencia.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

El reto de hoy: Regresa a la tabla de evaluación inicial y reflexiona sobre lo que aprendiste con respecto a

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Las ecuaciones

El reto de hoy: En tu cuaderno realiza un mapa conceptual, en el que presentes los sistemas de ecuaciones que

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La proporcionalidad

El reto de hoy: Reflexiona sobre el uso del razonamiento proporcional, busca situaciones que te permitan la implementación

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La multiplicación y la división

El reto de hoy: Reflexiona sobre la importancia que conlleva el hecho de estudiar estos temas.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

El reto de hoy: Se te invita a que inventes nuevas ruletas con diferentes medidas en tus sectores circulares

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

El reto de hoy: ¿Cómo puedes observar la probabilidad frecuencial en las gráficas que has generado?

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La probabilidad frecuencial de un evento

El reto de hoy: Realiza tu propia tabla y lanzamientos.

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La desviación media II

El reto de hoy: Observa el siguiente video, para conocer otros usos de las medidas de tendencia central y de

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La desviación media

El reto de hoy: Como reto de lo trabajado en la sesión del día de hoy, se te pide calcular la desviación media

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El rango

El reto de hoy: A continuación, se presentan 4 conjuntos de datos diferentes.

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Medidas de tendencia central II

En la sesión de hoy, aprenderás a usar e interpretar las medidas de tendencia central en un conjunto de datos y determinar

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Medidas de tendencia central I

El reto de hoy: Para concluir, autoevalúa tu aprendizaje de acuerdo con los siguientes criterios.

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Interpretación de datos II

En la sesión de hoy interpretarás datos que ya se encuentran presentados en gráficos como histogramas, polígonos de frecuencia

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