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Entre todos revisamos nuestro trabajo

, cumple con los criterios comentados al inicio de esta actividad; es decir, va de lo general a lo específico, hace una síntesis

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Un acento muy agudo

Utiliza lo que se trabajó sobre los acentos para revisar tus borradores de cuadros sinópticos y mapas conceptuales y hacer

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

ganado, los desmontes ilegales, la extracción de madera, la expansión de vías de comunicación y los incendios forestales.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

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Los mapas conceptuales

Los mapas conceptuales

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Un cuadro muy sinóptico

de los glaciares, por lo que se van poniendo de manifiesto las ideas principales y las secundarias, así como algunos detalles

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Organizamos y clasificamos la información

La respuesta es que en muchos casos sí porque los textos expositivos ofrecen datos sobre algún tema, van de lo general a

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La importancia de nuestra historia

La importancia de nuestra historia

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

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¡Clasificamos la información!

o un texto de Arte o un texto de “Los pueblos de México” o un texto de los deportes de las olimpiadas, o un texto de la

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

información de los climas y también sobre los tipos de climas, pero no solo de México también de otros lugares, observa

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Debatir es aprender

de guía a los gobiernos que surgieron de la lucha armada.

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Información para el debate

situación de discriminación en los últimos cinco años.

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La discriminación, un tema para debatir

El reto de hoy: Piensa sobre los temas de los que te gustaría debatir, elige uno e identifica la polémica y los

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Opiniones y argumentos

un texto que contiene opiniones y argumentos y, con base en lo que sabemos de ellos, los diferenciaremos y, de paso, recordaremos

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