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Reconociendo a mis monstruos

empezó a sentir fue llevándolo a tener muchos pensamientos que todavía ni siquiera pasaban y que probablemente afectaron su forma

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Hoy aprecio lo que tengo

Allí, entre libros y gente que visitaba el lugar, meditó sobre la forma de vida del ser humano.

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Énfasis: A través de reconocer sus fortalezas, el alumno reflexiona sobre la forma en que puede afrontar situaciones

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Los monstruos sí existen

Recuerda que es importante detectar si sientes una emoción aflictiva o constructiva, de eso va depender tu forma de reaccionar

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Expresando mis emociones

el problema de matemáticas.

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En busca de la regulación emocional

Aprendizaje esperado: Describe, de forma general, qué es la regulación emocional y algunas maneras

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Conocerás acerca de los sentimientos y la forma en cómo se regulan para ser más felices.

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Hola, ¿cómo te sientes?

Énfasis: Describe, de forma general, qué son los estados de ánimo, su forma de manifestarse y la

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

La alegría aparece cuando sucede algo agradable de forma rápida, un ejemplo claro son los chistes que acabas de leer.

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

La felicidad es una forma en que se manifiesta el bienestar.

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

iniciaron las clases virtuales me sentía desesperado y nervioso porque no tenía celular y nunca había tomado clases de esa forma

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Aprendo a solucionar mis conflictos

¿Crees que haya una forma adecuada de solucionar un conflicto?

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Ofender a una persona por su aspecto físico no está bien, es una forma de discriminarlo y recuerda que todos los niños y

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Situaciones injustas en nuestra vida

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Participo con propuestas a favor de la justicia

y para eso, puede acudir con la maestra o maestro, para que identifique junto con el grupo, ¿Por qué están actuando de forma

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