Resultados para: «acceso-universal-a-la-informacion»
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
El niño no se siente integrado a la actividad.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
En la segunda imagen, dos niños molestan a otro y se ríen de él.
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
Cívica se relaciona con cosas de la ciudad, entonces se relaciona con la opción “a”.
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
a la dignidad de la otra persona.
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
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· Ficha de clase
Tomo decisiones y manejo mis emociones
Dirigirse a la zona de seguridad.
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisiones
Aprendo a tomar decisiones
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
La riqueza cultural de nuestro México
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· Ficha de clase
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
Derecho al acceso a la información.
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
Un día con sus amigas llevaron varias pelotas a la escuela, y a la hora del recreo dos grupos de niñas llegaron al mismo
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· Ficha de clase
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
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· Ficha de clase
Construyamos relaciones con igualdad
jugar a las muñecas, a la comidita y prepararlas para ser esposas.
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· Ficha de clase
Justicia para todas y todos
Esa casilla tiene la cola de la serpiente y baja a la casilla # 2, ahí puedes observar a niños con muchos dulces y a la niña
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