coleccion · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

Complétalo con las frases que ya has aprendido:NOTA: La respuesta están al final del diálogo, pero trata de responder por ti mismo

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Bienvenida a tercer grado de primaria

Lo mismo para todos y todashttps://www.youtube.com/watch?

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Las centenas ganan

siguiente forma, pero boca abajo.Ya está todo acomodado, entonces ahora sólo falta comenzar a sacar los números, harás lo mismo

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

Les estamos muy, pero muy agradecidos por todas las experiencias que nos compartieron, mismas que a lo largo de todo este

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

Les estamos muy, pero muy agradecidos por todas las experiencias que nos compartieron, mismas que a lo largo de todo este

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Si me lo propongo, lo puedo lograr

Rigoberta (Vasija perfecta): Sí, me he dado cuenta que durante años ha sucedido lo mismo, ¡Lo lamento!

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Creamos con nuestro cuerpo

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades

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Cuentos, cuentos y más cuentos

Hanna tomo varios libros al mismo tiempo, pero así no se puede observarlos con atención.

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Cuentos, cuentos y más cuentos

Hanna tomo varios libros al mismo tiempo, pero así no se puede observarlos con atención.

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Contamos de varias formas

hoy pusiste en práctica, por ejemplo, agrupar y poner alguna marca a lo que ya has contado, para no contar dos veces lo mismo

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¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!

de proteger y conservar la biodiversidad, pues todas las especies biológicas tienen derecho a existir y un valor en sí mismo

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Conocer tus fortalezas y debilidades es importante para que te conozcas a ti mismo.

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Un documento muy importante

Observa con atención, en la parte de arriba está el Escudo Nacional de México, el mismo que se encuentra en la Bandera, al

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Regla de tres simple

Una manera de conocer los porcentajes y conocer las cantidades por medio de un mismo procedimiento es el llamado Regla de

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A dibujar estructuras

En la pirámide la altura no mide lo mismo que las aristas de las caras.

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