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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Es como el bisabuelo de la grabadora y como el tatarabuelo del reproductor digital, pero el principio es el mismo.

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Preguntar para conocer

¿Recuerdas los diferentes casos de entrevistas que analizaste al principio?

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Depende del contexto

De esta manera, identificarás cuáles son los elementos de la lengua que ayudan a regular el tono y adecuación de tu discurso

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La cortesía por escrito

En esta sesión identificarás diferentes formas de iniciar y terminar una carta formal.

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Señalar información en cartas formales

se identifica “precisamente”, que permite mostrar un ejemplo de una alumna lesionada a causa del mal estado de la cancha

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

que las cartas formales deben ser sintéticas, con un lenguaje formal, técnico y preciso, que ayude al destinatario a identificar

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Varios modelos un mismo estilo

En esta sesión identificarás semejanzas y diferencias en cartas formales.

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Juguemos al cartero

¿Pudiste identificar qué aspectos comparten la mayoría de los modelos que has visto?

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Muchas palabras que se utilizan cotidianamente provienen de la lengua indígena náhuatl y muchas de estas, se identifican

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¿Cómo organizar información?

¿Cómo la identificas?

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La diversidad nos enriquece

permitirá hacer un acto de conciencia sobre la relevancia de valorar la riqueza cultural y apreciar tus raíces que te identifican

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Un patrimonio que nos une

Durante la sesión se te irán compartiendo también datos interesantes que identificarás pues aparecerá la frase: “¿Sabías

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Es una gran oportunidad para identificar las lenguas originarias.

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Saber para valorar

Lo primero fue identificar y seleccionar dos tipos de preguntas, las cuales se acoplaron para la búsqueda de información,

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Todas y todos somos diversos

En el desarrollo de la sesión, profundizarás en cada uno de los valores mencionados e identificarás la manera en que cada

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