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La probabilidad

Toma un momento para responder y escribir tus argumentos en el cuaderno.

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La estadística

En cambio, en la secuencia real, los datos corren de 7 a 14. Es decir, el rango es de 7.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

Escribe en tu cuaderno algunas expresiones para calcular la medida de la superficie del rompecabezas.

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Las ecuaciones

El triple de un número se representa como 3 “z”; aumentado en 6, se escribe más 6; es igual al simétrico de ese número, pones

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La proporcionalidad

Esta proporción se puede escribir como la igualdad de fracciones 336 entre 3 igual a 896 entre 8.

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La multiplicación y la división

Como los números naturales pueden escribirse como números enteros positivos, entonces, 4 x 3 = 12 podemos escribirlo como

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Ahí, delante del texto “Rango” escribes el signo de pesos, seguido de B2 y nuevamente signo de pesos.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

“Valor si verdadero”, escribirás “A” y delante de “Valor si falso” escribirás “S”, todo lo anterior significa que si en

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La desviación media II

Escribe tus respuestas en el cuaderno. Ahora, vayamos con la máquina “C”.

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La desviación media

Para que tomes tus notas y escribas las inquietudes que vayan surgiendo. ¿Qué hacemos?

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El rango

En tu cuaderno escribe tu o tus afirmaciones y argumenta.

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Medidas de tendencia central I

Para reforzar y resumir los aprendizajes obtenidos de la sesión contesta los siguientes cuestionamientos, escribe las respuestas

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Interpretación de datos

Para que tomes tus notas y escribas las inquietudes que vayan surgiendo. ¿Qué hacemos?

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Las gráficas de línea II

Como podrás observar, ambas gráficas inician en el origen, ya que el tiempo empieza a correr a partir de que se decide registrar

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Los polígonos de frecuencia II

Toma un momento para analizar y escribe tus conjeturas en el cuaderno.

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