Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

Necesitarás tu cuaderno de apuntes, tu bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.

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Para escribir, hay que tener algo que decir

Énfasis: organización de información proveniente de diferentes textos. ¿Qué vamos a aprender?

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Los eslóganes y sus efectos. Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.

Este texto corresponde a una lectura que se encuentra en tu libro de español de tercer grado.

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Función de la encuesta

Tu libro de texto también es una valiosa herramienta que apoyará todo tu proceso de aprendizaje.

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¿Por qué el prólogo?

analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos, reseñas, dedicatorias y presentaciones

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Graficando ando

El reto de hoy: Localiza en tu libro de texto, un gráfico, interpreta los resultados y redacta tu interpretación.

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Como me hables, nos comunicamos

El siguiente texto dice: b.

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Leo, analizo y comparto: la antología

analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos, reseñas, dedicatorias y presentaciones

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Nuevas plumas por conocer

Necesitarás tu cuaderno de apuntes, tu bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.

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Ordenando mi contenido

Antes de comenzar, procura tener a la mano tu cuaderno de apuntes, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.

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Referencias bibliográficas

Puedes consultar tu libro de texto.

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Juntas, pero no revueltas

Algunos signos de puntuación separan en el texto...”

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Disertación ortográfica

En realidad, estas convenciones también se aplican para otros textos escritos en español.

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Acercarte a los textos introductorios te ayuda a entender con mayor claridad la obra.

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¿Cuál es la diferencia?

Lee el siguiente fragmento, retomado de un texto de Martina Jiménez.

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