Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

El día de hoy hablaremos acerca del legado de nuestros ancestros, de nuestro territorio ancestral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InformaTon

Proceso de edición y publicación del producto final.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

También, que debemos tener muy claro cuál será el propósito de nuestro boletín y considerar a quiénes está dirigido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Esta carta, nos la envía nuestro alumno Eliud, quien cursa, el quinto grado de educación primaria en la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

Juya ania betana (Del mundo del monte)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidad

, de modo que podrías entrevistar a alguna persona de tu comunidad que sepa del cultivo de nopales y si queremos completar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El canto y encanto de la información

El canto y encanto de la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

Las formas del poema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

las páginas 18 y 23, del Dossier n 64 de Diario de poesía argentina, en el año 2002.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Es parte del acervo de la biblioteca escolar y pueden observar la portada en la página 85 de su libro de texto de español

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

El placer y la necesidad de leer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

Para conocer el trabajo de los estudiantes, ve el trabajo de María José, luego el de Julia y al final el de Ton.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un acento muy agudo

La respuesta es que no todas, depende de dónde se pronuncien más fuerte; depende del lugar en donde se encuentre la sílaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Y para hacer un cuadro sinóptico con la misma información del texto de la deforestación, ¿Qué tendrías que hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

de expresión de las inquietudes del ser humano y sus problemáticas, en ellos la función poética o expresiva del lenguaje

Ver contenido