Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Énfasis: practicar sus habilidades de lectura y escritura en lengua indígena y en español.

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InformaTon

Proceso de edición y publicación del producto final.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de borradores

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Todo puede ser noticia

usamos día a día, si utilizamos las palabras adecuadas, como hemos aprendido a lo largo de nuestras clases de Lengua Materna

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Juya ania betana (Del mundo del monte)

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Los boletines informativos en mi comunidad

, de modo que podrías entrevistar a alguna persona de tu comunidad que sepa del cultivo de nopales y si queremos completar

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El canto y encanto de la información

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Las formas del poema

Las formas del poema

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Poesía y poemas

El uso del lenguaje figurado en mayor o menor medida, sin importar si es un lenguaje más formal, coloquial o lleno de juegos

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Es parte del acervo de la biblioteca escolar y pueden observar la portada en la página 85 de su libro de texto de español

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El placer y la necesidad de leer

El placer y la necesidad de leer

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Para conocer el trabajo de los estudiantes, ve el trabajo de María José, luego el de Julia y al final el de Ton.

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Un acento muy agudo

La respuesta es que no todas, depende de dónde se pronuncien más fuerte; depende del lugar en donde se encuentre la sílaba

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Y para hacer un cuadro sinóptico con la misma información del texto de la deforestación, ¿Qué tendrías que hacer?

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