Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el modo?

Pretende lograrlo mediante la argumentación, es decir, el razonamiento empleado para demostrar una idea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

Un desacuerdo es una discordia, una falta de acuerdo entre ideas, acciones, personas, etc.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

Entra a la parte central del artículo: el cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

Aquí puedes observar que depende de tu lugar de residencia: el norte, el centro o el sur del país. Letra R.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

, por lo que, en este argumento, el autor emplea la contraposición de ideas y la explicación como recursos para persuadir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

Coherencia: porque las ideas están relacionadas. A partir de una idea principal, se derivan las demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué propone el autor?

Dejemos atrás la idea de que la tecnología es peligrosa y que, como en las películas de ciencia ficción, las máquinas nos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión cuenta

Los argumentos son las ideas u opiniones que se utilizan para sostener o justificar una postura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

La introducción abarca los primeros párrafos, esos en donde el autor plantea la idea central del artículo: lo que África

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparamos nuestro anuario

Por ello debes ser muy cuidadoso con las ideas y las palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ortografía y puntuación en la autobiografía

Después observa que hay una idea completa, Me intereso por mis padres no sólo porque lo fueran, Aquí hay una idea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Recuerda que no están mal, pero debes identificar la idea principal de la oración, sin modificar la idea principal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para antes y después

Regularmente la idea que aparece primero es la de mayor importancia, las ideas subsecuentes enriquecen a la primera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

No habría tenido ninguna relevancia de no haber sido porque la mácula en cuestión estaba en pleno centro del iris, es decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Por eso, la sesión está centrada en revisar estas palabras o expresiones que el autor usa para establecer importancia a los

Ver contenido