Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

El placer y la necesidad de leer

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

, cumple con los criterios comentados al inicio de esta actividad; es decir, va de lo general a lo específico, hace una síntesis

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Un acento muy agudo

Llevan acento o tilde porque su sílaba tónica estaba al final de la sílaba.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

pues se hace la definición de la palabra deforestación; es decir, la pérdida de la cubierta vegetal de las selvas y los bosques

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

y formas de organización.

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Los mapas conceptuales

para estudiar, pues al tratar de hacerlos se debe hacer un análisis e interpretación de lo que leemos, nos permite identificar

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Un cuadro muy sinóptico

Es una forma divertida de recordar características sobre el cuadro sinóptico.

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Organizamos y clasificamos la información

Trata en casa de hacer un ejercicio similar: busca un texto de tu libro de Ciencias o Geografía y trata de jerarquizar la

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La importancia de nuestra historia

La importancia de nuestra historia

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Es un derecho para todos; forma parte de nuestras vidas.

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¡Clasificamos la información!

Aprendizaje esperado: establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

El clima es determinante en las características de la vegetación y la fauna de cada grupo climático, de igual forma

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Debatir es aprender

Creo que sí hace falta reflexionar sobre valores, ideas y formas de ser y de convivir que pueden ser consideradas racistas

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Información para el debate

En 2017, 24% de la población indígena de 12 y más años (2.4 millones de personas) declaró haber experimentado al menos una

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La discriminación, un tema para debatir

Imaginar un futuro para la humanidad frente al deterioro ambiental de la Tierra.

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