Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Recuerda que leer no solamente consiste en descifrar oraciones o párrafos; leer es comprender e interpretar la información

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Pongamos en orden las ideas

para cumplir los retos propuestos durante la sesión, con la finalidad de que conozcas qué tipos de apoyos gráficos existen e

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Lo más importante es que leas e identifiques las ideas que complementan el texto, ya que, a partir de ello, podrás localizar

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

contiene la información que se requiere sobre el tema tratado y, por lo tanto, con toda confianza y sin llegarse a sentir mal

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¡Entendí la referencia!

Según de qué fuente se trate, será el orden, el estilo e incluso la puntuación los que cambien.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

II-IV de n. e.)

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Pero basta de ruido y pocas nueces, durante toda la estrategia has conocido e incluido nuevos términos y conceptos a tu vocabulario

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¿Dónde busco lo que digo?

Gracias a la tecnología con la que se cuenta hoy en día, universidades e instituciones dedicadas al estudio de la lengua

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Consulta refranes, dichos y pregones

Doña Raquel: Pues espero que me haga buen precio para compensar el mal rato.

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¡A darle que es mole de olla!

caso, cuando se menciona esta frase, se interpreta que, si hay relación con gente no conveniente, peligrosa o que es un mal

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

cuaderno, bolígrafo o lápiz y tu libro de texto de Lengua Materna, te sugiero que realices anotaciones y registres tus dudas e

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De chile, mole y pozole…

Escribe los dichos que elegiste e incluye la fuene de donde los obtuviste.

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Comentarios con sentido

Este pregón lo podrás apreciar e identificar con un tono singular. ¿Cómo viste los ejemplos que se compartieron?

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Paremiólogos en acción

Mi hermano se alejó y se sintió mal por un tiempo, pero después, conoció a la que considera hoy, su mejor amiga.

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Difundamos la información

Para lograrlo todos deberán elegir el mismo tema e investigar sobre él, estructuren el índice y distribuyan los subtemas

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