Contenido · Ficha de clase

Del texto al escenario

El texto plantea y explica la historia; incluye escenas, diálogos, monólogos.

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Una antología oral de teatro

¿No dijistéis que reconocería al hombre por su traje ateniense?

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En resumidas cuentas… de teatro informo

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Los valores en el teatro

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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¿Cuál es la realidad de la trama?

El aprendizaje esperado de esta sesión es: “reconoce algunos de los valores en que fue escrita la obra leída”.

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Tramas similares y diferentes

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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¿De qué trata la obra?

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Del lenguaje teatral y los diálogos

Vayan pasando sus platos; no me pidan, porque me atarantan.

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Obras para explorar y leer

Lee otro fragmento: Como primera orientación, puede decirse que el tabaco es una planta.

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Informes organizados

¿Qué propósito tiene el experimento que se plantea en el texto?

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El valor de la palabra

La vida es invaluable, y por ello las sociedades de todo el mundo se plantean como propósito vivirla de la mejor manera posible

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Desde mi experiencia

Énfasis: reconocer las propias experiencias discursivas al validar argumentos.

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De opiniones a opiniones

Reconocer los distintos tipos de argumentos que se emplean al opinar oralmente o mediante un texto escrito es una habilidad

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Edito y publico mi artículo de opinión

Escucha ahora al alumno Rubén que plantea la siguiente duda.

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