Resultados para: «practica-del-lenguaje»

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Las referencias en los textos expositivos
Contenido · Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
Para elaborar la ficha necesitamos poner primero el nombre del autor del artículo, el mes y año de edición, el nombre del
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¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Las prácticas sociales del lenguaje vinculadas con este ámbito están relacionadas con la producción de objetos culturales
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El recopilador de leyenda
Contenido · Ficha de clase
El recopilador de leyenda
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Escribamos una leyenda
Contenido · Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Aprenderás a escribir leyendas empleando los pasos del proceso de producción a partir de un esquema: tipo de texto, propósito
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Leyendas aquí y allá
Contenido · Ficha de clase
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Para cerrar nuestra clase te invito a observar el siguiente video del inicio al minuto 01:15, para que te des una idea de
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Por medio del lenguaje oral y escrito los contadores de las comunidades mantienen viva la lengua materna indígena, transmiten
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La magia de la palabra
Contenido · Ficha de clase
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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
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La leyenda como tradición oral
Contenido · Ficha de clase
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La cosmovisión es la manera de entender e interpretar el origen del mundo.
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¿Sabes lo que hay en el aire?
Contenido · Ficha de clase
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Recuerda que toda esta información es parte de nuestro próximo número del “ Informatón
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Fantasía y realidad: las leyendas
Contenido · Ficha de clase
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Por ejemplo, no le dijo el color del cuaderno, ni el color de las flores, además de que las cambió de ubicación, en lugar
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Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Contenido · Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Respuesta: En la portada de un libro hallaremos un título, el nombre del autor y nombre del ilustrador.
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Contenido · Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
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¡Anunciando las emociones!
Contenido · Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Definición del propósito del anuncio (público, formato, medio, lugar de exposición).
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¡El que persevera, alcanza!
Contenido · Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de
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