coleccion · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Las dos se han perdido”.

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¿Me podría explicar a profundidad?

¿Alguna vez has presenciado el desarrollo de mesas redondas?

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La audiencia opina…

¿Has participado en mesas redondas?

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Ahora le toca el turno a…

Para el cierre, con lo que ha escuchado presentará las conclusiones y hasta puede mencionar algunas frases o citas de lo

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Que quede registrado

de la mesa redonda, es posible distinguir entre las notas que toman los ponentes, tal vez para comentar o rebatir lo que han

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Y qué tal si lo hago así

Ahora hay que revisar esta parte.¿Qué tal?

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Con lupa y ojo grande

No hay ojos más frescos que los de la mirada del otro, es decir, una mirada externa que ayude a ver lo que aún no se ha podido

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¿Cómo lo presentamos?

Por lo tanto, hay que considerar a quién se va a invitar.

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¿Y si así es más atractivo?

Para ello, hay que analizar primero el contexto en el que Rubí expondrá el tema.

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Con esta corrección queda mejor

Hay que ver, si en casa concuerdas con lo que se plantea ahora.

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¿Quién va primero?

Además, pregunta a tus compañeros o personas cercanas si alguna vez han participado o asistido a una lectura de textos y

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A primera voz

¿Has participado en eventos escolares, en tu comunidad o en alguna reunión familiar, en donde hayas leído en voz alta frente

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Cuando ya has seleccionado un texto para difundirlo a través de la lectura en voz alta, debes tomar en cuenta diversos aspectos

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Con ayuda, el texto queda mejor

No hay que olvidar las condiciones del clima, que también intervienen.

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¿Qué le faltará a mi resumen?

esta imagen algunas valoraciones, lo cual parece indispensable al momento de realizar una autoevaluación, pero también hay

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